第20次全民阅读调查结果发布（2020年全民阅读知识竞赛答案）

本文目录一览：

• 1、全国国民阅读调查报告3篇
• 2、国家人均读书量是怎么统计来的?
• 3、2019年我国人均阅读纸质书4.65本,你读了多少?
• 4、全民阅读的活动总结

全国国民阅读调查报告3篇

全国国民阅读 调查报告 3篇 全国国民阅读调查报告1 “青少年第20次全民阅读调查结果发布的精神发育史就是他的阅读史”第20次全民阅读调查结果发布，阅读不仅影响着青少年的学习生活，也深刻地影响着他们的文化素养、精神世界以及未来的成长轨迹。因此，谈及全民阅读，培养青少年良好的阅读习惯，用优秀读物浸润少年儿童的心灵至关重要。

阅读调查报告 国民阅读状况：定期发布的阅读调查报告深入剖析了国民阅读情况，包括中小学生、大学生以及农村和城市的阅读需求。 数字阅读与儿童阅读：特别关注了数字阅读的发展和儿童阅读现状，为相关阅读资源的推荐提供了依据。

渠道覆盖未触达核心群体 假设目标用户是学生或研究者群体，但推广仅集中在纸质媒介或专业论坛，未在B站知识区、豆瓣书评小组等年轻用户聚集地布局，会导致信息触达断层。渠道单一化与分层运营缺失会加剧“酒香也怕巷子深”现象。

手机阅读接触率高：根据《第十九次全国国民阅读调查报告》，2021年中国数字化阅读方式接触率升至76%，其中手机阅读接触率高达74%，远高于电子阅读器的23%。手机功能多样且价格亲民：手机不仅能满足阅读需求，还能进行娱乐、社交等多种活动，且随着工艺的成熟，价格也比电子阅读器便宜。

实际上，读书和阅读是两个不同的概念，每个成年人几乎天天在阅读，但不见得都爱读书，或者有时间读书。很多人觉得，除了书本，社会这本大书同样值得一读再读。 从数据上来看，根据第十七次全国国民阅读调查报告，2019年中国成年人纸质读物的阅读量、阅读时长及人均电子书阅读量都有所下降。

国家人均读书量是怎么统计来的?

古典老师对中国人读书这件事情无比失望，他反复讲犹太人人均每年读65本书，而中国人只读5本书，后来他发现，连这个5本书的数据统计都是假的，这个数据把中小学教科书、课外辅导材料都统计进去了，平均每一个中小学生有20本以上的辅导材料和教科书，这意味着成人是不读书的。

徐升国说，数字阅读之所以没有与传统阅读合并计算，首先因为数字阅读的统计是不能以本为单位的，很可能只是部分章节、段落；此外，数字阅读和传统阅读这两种形式有较大差异，比如，手机阅读的可能是书，更大的可能是报纸、刊物。也不能以传统纸质阅读的监测手段，监测数字阅读的阅读量。

韩国：2004年数据显示，韩国成年人阅读率为73%，人均阅读一般图书为11本，同样不是全球最高。犹太民族：每年人均读书量高达64本，这一数据远超其他国家或民族，是已知的人均读书量最高的群体。需要注意的是，虽然犹太民族在人均读书量上遥遥领先，但作为一个民族而非国家，其在统计上具有一定的特殊性。

对于一个人的阅读量，除了读者的时间、兴趣、阅读能力等因素，所处的环境、社交圈、家庭教育等也有很大关系。例如，犹太人的阅读习惯可能与其宗教信仰、历史文化、家庭传统等相关。因此，不能简单地通过人种或国别来比较阅读量。不过，我们可以从实际情况出发，尝试制定一些合理的阅读目标。

美国：美国虽然文化多元，但阅读也是其重要文化组成部分。美国政府曾提出计划，希望达到每年每人读书50本的目标。虽然这一目标可能并未完全实现，但美国的年人均读书量仍然较高。需要注意的是，这一数字可能因地区、教育水平和社会经济地位等因素而有所不同。

2019年我国人均阅读纸质书4.65本,你读了多少?

1、从成年国民对各类出版物阅读量的考察看，2019年我国成年国民人均纸质图书阅读量为65本，略低于2018年的67本。人均电子书阅读量为84本，较2018年的32本减少了0.48本。我国成年国民中，11%的国民年均阅读10本及以上纸质图书，此外还有6%的国民年均阅读10本及以上电子书。

2、年我国人均阅读纸质书65本，其中成年国民人均电子书阅读量为84本，而2020年4月23日就是世界读书日了，不知道大家今年的阅读计划是几本呢？如果还没有计划好，那这份书单值得收藏。

3、阅读排行榜第一 评分：9 推荐语：本书以幽默和智慧的方式探讨了婚姻和生活的困境，引导读者与绝望和平共处。06 年度高分图书榜第一 评分：6 推荐语：本书探讨了记忆的欺骗性以及记录生命日志可能带来的文明变革，引发对平行空间的想象。

4、不管电子书还是纸质书，选择适合自己的就好，当然钱两者结合最好，只要达到读书的目的就行了。

全民阅读的活动总结

以“建国周年”等主题开展全民读书月活动第20次全民阅读调查结果发布，培养居民群众崇尚读书、自觉阅读第20次全民阅读调查结果发布的良好习惯，动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与，扩大活动覆盖范围。

全民阅读活动还可以促进人们第20次全民阅读调查结果发布的文化交流和社会互动。通过组织读书分享会和读书俱乐部等活动，人们可以在阅读第20次全民阅读调查结果发布的过程中结识新朋友，交流各自的阅读体验和看法，从而丰富彼此的阅读经验。这不仅可以拓宽人们的视野，增加知识和见识，还可以培养人们的社交能力和团队合作精神。全民阅读活动也能够推动社会和谐与进步。

【篇一】全民阅读活动的总结 为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局在全区范围内广泛开展第20次全民阅读调查结果发布了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。 高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。

在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。